افشای جزئیات برنامه درسی کتابداری بالینی

در این مطلب، جدیدترین اخبار و اطلاعات مربوط به «برنامه درسی کتابداری بالینی» را به همراه نکات مهم و جزئیات تکمیلی خواهید خواند.

در ادامه، تمامی اطلاعات موجود درباره این موضوع به صورت یکجا گردآوری شده است تا بتوانید بدون نیاز به مراجعه به منابع مختلف، جزئیات کامل را مطالعه کنید.

با سلام و احترام

ضمن تبریک به همکاران محترم در گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه تهران بخاطر انجام پژوهش در خصوص طراحی برنامه برای کتابداری بالینی 

خیلی خوب است که صدای کتابداران پزشکی با تحقیقات علمی برای نشان دادن  جای خالی کتابدار بالینی در فضای آموزش عالی بلند شده است. کارهای خوبی هم در اصفهان در حال انجام است. هرچند وزارت بهداشت هنوز نگاهش به این رشته ابهام آمیز است. اولین کاری که در مورد نارسایی های برنامه درسی کتابدرای و اطلاع رسانی پزشکی کشور انجام شد مربوط به سال 2011 است باعنوان نیاز به مهندسی مجدد در برنامه آموزشی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی (رفرنس :Gavgani VZ, Shokraneh F, Shiramin AR , Need for content reengineering of the medical library and information science curriculum in Iran. Library Phylosophy and Practice, 2011(

مقاله فوق تمام سیلابس های رسمی و غیررسمی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی در مقطع کارشناسی و ارشد را درسراسر کشور جمع آوری و به تحلیل محتوای هدف کلی، هدف رفتاری و رئوس مطالب مندرج در درسها پرداخت تا دریابد آیا به مسایل روز و نیازهای اساسی کتابداری پزشکی که در دنیا درحال انجام است پرداخته شده است یا نه. از جمله مفاهیمی که در این تحلیل محتوا مورد نظر بود کتابداری بالینی، اطلاع درمانی، پزشکی مبتنی برشواهد(مبتنی برشواهد) ، وب 2 و تمام مفاهیم مرتبط با این  4 موضوع تم بود . بحث و جمع بندی مقاله در زیر ارائه میشد و مقاله نیز برای استفاده پیوست است گرچه دسترسی باز هست و میتوان به راحتی دانلود و استفاده نمود

وحیده زارع

دانشیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی تبریز